Патриотическое воспитание средствами выставочной деятельности

Особая гордость – наши школьные выставки, которые являются результатом наших поездок по городам-героям. Это наш итоговый проект, посвященный Великой Победе. Наш подарок школе.  Проект - это серия мероприятий на военно-патриотическую тематику, включая создание информационной объемно-пространственной экспозиции.

Цель: оформление пространства школы к празднику Победы. Возникла большая необходимость поделиться накопленными знаниями, полученными в ходе экскурсий, так как зачастую, учащиеся и понятия не имеют о тех событиях, которые происходили в те далекие грозные годы, о подвигах нашего народа. Или имеют искаженные поверхностные, представления. Каким образом, какими средствами передать информацию – оказалось проблемой, решить которую помогло создание выставочной экспозиции.

Любая выставка несет определенную информацию, заставляет задуматься. Значимость таких творений удваивается, когда это создано руками детей, пусть даже, под руководством взрослых. В процессе работы над созданием объемно-пространственных инсталляций, посвященных Великой Победе у учащихся формировались такие личностные качества, как творческое мышление, умение самостоятельно находить, анализировать и отбирать информацию, в доступной форме публично передавать информацию младшим.

Школьные выставки, мероприятия Вахты Памяти, встречи с ветеранами и помощь им, различные нравственно-патриотические и благотворительные акции имеют большой потенциал для формирования и развития у подрастающего поколения исторического сознания и ощущения себя в потоке времени, для их нравственного становления.

В течение нескольких лет в школе №2 города Югорска были организованы масштабные выставки.  Выставка позволяет рассказать о легендарных подвигах людей, стойкости городов в годы Великой Отечественной войны.

Оформить празднично пространство школы, «рассказать» художественно-изобразительными средствами о событиях В.О. войны стало и актуальным, и проблематичным.  Как донести нашим детям в интересной и доступной форме информацию о событиях В.О. войны? Ведь сухая теория школьного учебника дает мизерные знания. Поэтому экскурсионные туры по городам-героям: Москва, Санкт-Петербург, Минск, Брестская крепость, Волгоград, Смоленск помогли собрать необходимый материал. Результат этих экскурсий – масштабные информационные выставки, которые в комплексе представлены в школе.

Богатейший материал музеев, необычная, интересная информация, беседы с ветеранами – все это тщательно анализировалось. Отбирали материал, который послужил основой, стал главным отличительным элементом каждой выставочной зоны для создания художественного образа. Разрабатывали цветовую гамму, чтобы и она несла смысловую нагрузку. Считаю, если информация проходит через душу, через сердце, то знание закрепляется на всю жизнь.

Итак, выставочные экспозиции, выполненные учащимися моего класса в разные годы к празднику Победы. Это информационные зоны – «Сталинградская битва», «Блокада Ленинграда», «Брестская крепость», комплекс «Города-герои» и «Дети войны».