Великолепная четверка

Великолепная четверка
Целеустремленные, талантливые, эрудированные… Четверо нефтеюганцев вошли в число победителей регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников.
Честь нашего города на региональном этапе в нынешнем году защищали 107 школьников, первые мес¬та заняли четверо из них. Три победы - по предмету «Технология», они достались Елизавете Соломеиной, Екатерине Батюковой и Александру Кошкину. Победа в дисциплине «Немецкий язык» - у Гавхар Эргашовой.
Командный успех
Хорошие результаты по технологии - для нашего ученического сообщества дело привычное: нефтеюганцы становятся лучшими уже не первый год. Не подвели школьники и на этот раз: кроме трех первых мест, ребята завоевали одно второе и одно третье.
«И это успех не одного конкретного педагога или ученика, а победа всего нашего сообщества, - считает руководитель городского объединения по технологии Оксана Горскина. - В подготовке принимают участие большое число педагогов: наряду с самим предметом ученик должен знать химию и физику, экономику, историю и целый ряд других дисциплин».
Задания по технологии - это четыре блока: тестирование, моделирование, практика и защита проекта (у парней моделирование исключается). Так, школьница должна знать особенности приготовления кулебяки, причину увеличения доли затрат на единицу продукции при использовании ресурсоснабжающих технологий, уметь смоделировать изделие и даже представить на суд жюри законченный костюмированный образ.
«Выучить такой объем - серьезный труд, не все готовы идти до конца, - подчеркивают наставники. - И без огромного рвения самих учеников добиться успеха было бы невозможно».
С педагогами соглашается и воспитанница Дома детского творчества Екатерина Батюкова.
Технологией 17-летняя школьница увлеклась еще в пятом классе, предмет привлек возможностью совмещать творчество и быт. «Эта наука одна из самых востребованных в жизни, - убеждена выпускница. - С основами кулинарии или шитья рано или поздно знакомится каждая девушка, а умение грамотно  оформлять документы - в нашем случае это проекты - играет не последнюю роль в информационном пространстве».
При подготовке к олимпиаде самым сложным, по словам девушки, стал этап разработки проекта. Вместе с наставником они решили не останавливаться лишь на обработке ткани - включили в проект работу с фрезерным и лазерным станками и на 3D-принтере. Екатерина создала три костюма, стилизованные под гжель, хохлому и филимоновскую игрушку, а также музыкальный инструмент. Боковые детали гармони вырезали из фанеры, обработали, а затем расписали вручную; крепежные детали напечатали на 3D-принтере.
Выпускница признается: для нее олимпиада - это возможность стать лучше. И хотя ее будущая профессия не связана с прикладным творчеством (Катя хочет стать филологом), девушка уверена: технология точно оставит свой след в ее жизни. «Возможно, я получу профессиональное образование и в этой сфере, а потом буду иллюстрировать собственные рассказы и шить стилизованную одежду», - поделилась своими планами Екатерина.
А вот еще одна обладательница почетного первого места, Елизавета Соломеина, уверена: ее будущее наверняка связано с художественным творчеством. Наряду с технологией ученица кадетской школы увлекается игрой на флейте, рисованием, ко всему прочему уже окончила Дет¬скую школу искусств.
«Мне нравится, что технология объединяет в себе несколько предметов. Конечно, найдутся те, кто скажет, что данная дисциплина проста. Однако это совсем нет так», - считает восьмиклассница.
Участие в олимпиаде привлекло школьницу возможностью сотворить что-то новое своими руками. Это хороший и нужный опыт, тем более что после школы она планирует поступать на дизайнера театральных костюмов.
«Никакого секрета успеха нет, - признается Елизавета, - нужно лишь очень сильно чего-то хотеть и идти к своей цели несмотря ни на что!»
Доволен своим результатом и девятиклассник Александр Кошкин. По словам ученика СОШ № 3, самым сложным испытанием для него стала защита проекта. На суд жюри он представил декоративную люстру с резным абажуром, на котором изображен северный олень - символ Югры.
Девятиклассник - парень творческий: кроме технологии, которая привлекает возможностью что-то делать своими руками, он увлекается рисованием. К своим шестнадцати годам окончил школу искусств, да еще с красным дипломом.
«Думаю, мой секрет успеха - в правильном оформлении чертежа, - признается Александр. - Этот предмет я изучал еще в школе искусств. В обычной школе черчение не преподают, выходит, в этом было мое преимущество».
Еще один секрет раскрывает наставник. Светлана Грибова, учитель технологии, уверена: достичь высокого результата помогла целеустремленность школьника. «Он очень точен, аккуратен и ответственен. Он сразу сказал, что  на олимпиаду мы едем за первым местом», - отметила Светлана Александровна.
Сейчас девятиклассник готовится к сдаче выпускного экзамена по биологии: в будущем планирует стать хирургом, говорит, это очень ответственная и уважаемая профессия. Но свои навыки по технологии забывать не спешит: уверен, в домашних делах они ему точно пригодятся.
Участники олимпиады признаются: победа далась им непросто. Ребята отмечают: особенность состязания в том, что за короткое время необходимо не только продемонстрировать теоретические знания, но и показать творческие навыки, не растеряться на публике и достойно ответить на вопросы проектного тура.
«Здорово, что среди участников много наших, нефтеюганских школьников, вдвойне приятней, что многие становятся призерами и победителями, - говорят ребята. - Это повод гордиться нашими преподавателями!»
Продолжение следует
Еще одну победу на региональном этапе Всероссийской олимпиады  принесла Нефтеюганску ученица кадетской школы Гавхар Эргашова. Любовью к немецкому языку выпускница заразилась еще в начальной школе, а теперь мечтает побывать в Германии, чтобы поближе узнать культуру и обычаи этой страны.
«Олимпиадный уровень заметно отличается от школьного, - объясняет Гавхар. - Самая главная сложность заключается в живой речи и  общении на немецком языке, где крайне важен лексический запас. А вот писать сочинение и отвечать на вопросы по страноведению, наоборот, проще».
Подготовка к региональному этапу у Гавхар и ее наставника, Людмилы Старыш, была серьезная: дополнительные занятия проходили и до  уроков, и после, и даже во время каникул. По мнению Людмилы Николаевны, серьезным подспорьем стал спортивный характер выпускницы: одно из главных увлечений девушки - спортивная акробатика.
«Гавхар - настоящий боец, пример упорства и целеустремленности, - говорит преподаватель немецкого языка СОКШ № 4. - Порой удивляемся, как она все успевает: и в учебе, и в спорте, и во внешкольной жизни».
О важности спорта в жизни говорит и сама победительница. Она убеждена, что именно акробатика научила ее собранности и правильному распределению времени.
Победа на региональном этапе для Гавхар стала настоящим сюр¬призом. Девушка признается, что ей пришлось преодолеть немало трудностей: окружной тур проходил в дистанционном формате, из-за чего то и дело возникали сложности. Но ученица кадетской школы смогла  стать лучшей среди 28 ребят со всего округа, в числе которых были ученики школ с углубленным изучением немецкого языка.
Смогла Гавхар и набрать проходной балл для участия в заключительном этапе. Теперь ей предстоит защищать честь Нефтеюганска на финальном туре олимпиады, который пройдет в середине апреля в Петрозаводске.
«Сегодня моя задача - продолжить работу над совершенствованием своих знаний, - говорит победительница. - Стать лучшей в Югре - для меня большая честь, а теперь передо мной еще более ответственная миссия - представить свой класс, школу, город и весь регион на всероссийском этапе».
Впереди у целеустремленной ученицы и ее наставника почти месяц серьезной работы. Они отлично знают свои сильные стороны и не оставляют без внимания слабые. А к шансу показать себя на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников относятся как к хорошему опыту и возможности обменяться навыками и знаниями с сильными учениками со всей страны. Ведь это именно тот случай, когда даже участие очень важно!
Катерина Горина